Yaygın eğitim faaliyetleri araştırması
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yayınlanan verilere göre 2016 yılında yaygın eğitim faaliyetleri kapsamında 72 bin 167 kurs düzenlendi.
Bakanlık ve bağlı kurum/kuruluşlar, üniversite, belediye, konfederasyon, sendika, vakıf ve dernekler aracılığla açılan bu kurslara katılan sayısı 7 milyon 611 bin 505 kişi, bitiren sayısı ise 7 milyon 425 bin 138 kişi olarak gerçekleşti.
Yaygın eğitim faaliyetleri kapsamında, 2016 yılında kurum/kuruluşlar tarafından düzenlenen kurs sayısı 2015 yılına göre %1,5 arttı.
Türkiye'de 2016 yılında düzenlenen kursların %49'u bakanlık ve bağlı kurum/kuruluşlar, %25,7'si belediyeler, %17,6'sı vakıf ve dernekler, %7,7'si ise diğer kurum/ kuruluşlar tarafından gerçekleştirildi.
Yaygın eğitim faaliyetlerine katılanların 2015 yılında %96,8'i düzenlenen eğitimi tamamlarken, 2016 yılında bu oran %97,6'ya yükseldi.
İllere göre yaygın eğitim faaliyetlerine bakıldığında en fazla kurs 22 bin 349 ile İstanbul, 7 bin 660 ile Ankara, 3 bin 506 ile İzmir, 2 bin 457 ile Antalya, bin 682 ile Eskişehir, bin 396 ile Gaziantep ve bin 388 ile Adana'da düzenlendi. En az kurs düzenlenen iller ise; 65 kurs ile Bayburt, 67 kurs ile Gümüşhane ve 101 kurs ile Ardahan oldu.
Eğitim ve Öğretim Alanları Sınıflamasına (FOET) göre, 2015 yılında sosyal bilimler, iş ve hukuk alanında düzenlenen kursların oranı %15,8'den, 2016 yılında %24,1'e yükseldi. Hizmetler alanındaki kursların oranı 2015 yılında %33'ten 2016'da %25,6'ya, eğitim alanındaki kursların oranı %4,7'den %1,9'a, mühendislik, imalat ve inşaat alanındaki kursların oranı ise %9,1'den %6,3'e düştü.
Düzenlenen kurslarda 227 bin 348 eğitici görev aldı.
Yaygın eğitim faaliyetleri kapsamında, 2016 yılında bitiren kursiyer sayısı artarken, eğitici sayılarında da artış gözlendi. Eğitici sayısı 2016 yılında bir önceki yıla göre %19,1 arttı. FOET'e göre yaygın eğitim faaliyetlerinde en fazla eğitici %25 ile sağlık ve refah alanında, %24,5 ile hizmetler alanında ve %15 ile sosyal bilimler, iş ve hukuk alanında görev aldı.
FOET'e göre yaygın eğitim faaliyetlerinde bitiren kursiyer sayısına bakıldığında; bitiren kursiyerlerin %35,5'i sağlık ve refah alanında, %21,7'si hizmetler alanında ve %14,3'ü sosyal bilimler, iş ve hukuk alanında yaygın eğitim faaliyetini tamamladı.
Bu verileri değerlendirecek olursak, yedi buçuk milyon kişinin (yani her 10 kişiden birinin) kursa gidip tamamlayabilmesi pek çok açıdan olumlu bir gösterge. Ülkemizin en önemli ekonomik sorunlarından biri işsizlik olsa da asıl mesele vasıflı eleman eksikliği. Özellikle iş başında rehberli temel eğitim kurslarının hem işveren hem de işçi açısından büyük katkısı olacağını düşünüyorum.
Tabii gönül isterdi ki eğitim sistemimiz sadece teorik değil aynı zamanda bizleri iş hayatına hazırlayacak şekilde olsaydı da böyle kurslara hiç ihtiyaç duymasaydık.
