Bir Devrin Eğitim Kurumları Öncü 7'ler

Mustafa Öcal’ın kaleme aldığı Öncü 7’ler isimli 8 ciltlik eserde Türkiye’de “İlk 7 İmam Hatip Okulu’nun 70 Yıllık Serüveni” dile getiriyor.

Mehmet Nuri Yardım

Bazı eserler ömürlüktür. Bir ömür harcanır, alın teri ve göz nuru dökülür ve nihayetinde nesillerin her zaman istifade edebileceği çok kıymetli kitaplar olarak kütüphanelere armağan edilmiş olur. İşte Mustafa Öcal’ın uzun senelerden beri yoğu bir şekilde hazırladığı Öncü 7’ler isimli 8 ciltlik eseri, çok önemli bir kaynak olarak hem gözlere hitap ediyor, hem de gönülleri okşuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları arasında kültür dünyamıza kazandırılan eserin takdim yazısı, Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan’a ait. “İmam Hatiplerin sabırla, azimle, kararlılıkla yürütülen zorlu mücadelenin en güzel meyvesidir” denilen takdimde, daha sonra şu satırları okuyoruz:

“Yakın tarihimizin en sancılı dönemlerinde dahi birer ilim ve edep yuvası olarak kalmayı başaran özellikleriyle İmam Hatipler, tesis ettiği kardeşlik iklimiyle insanımızın gönlünde taht kurmuştur.

Vesayet süreçlerinde maruz kaldığı onca baskıya rağmen İmam Hatipler; ülkemize Cumhurbaşkanı Başbakan, bakan, milletvekili, belediye başkanı, bürokrat, ilim ve fikir adamı yetiştiren seçkin eğitim kurumlarına dönüşmüştür.

Bu başarı tablosu dün olduğu gibi bugün de İmam Hatipliler nezdinde dinimiz İslam’ı, terörle, cehaletle, bağnazlıkla özdeşleştirmeye çalışan habis zihniyeti rahatsız etmektedir.

Oysa İmam Hatipli demek; dinini, diyanetini, değerlerini en iyi şekilde öğrenen ve yaşayan kişi demektir.

İmam Hatipli demek; ülkesine, vatanına, bayrağına, ezanına ve bunları temsil eden istiklal ve istikbal davasına öncülük eden, buna talip olan genç demektir.

Bu şuurla yetişen gençlerimizin aldıkları eğitimin gereği olarak hem maruz kaldıkları saldırılar karşısında sağlam bir duruş sergileyeceklerine, hem de barışın, hoşgörünün, kardeşliğin temsilcileri olacaklarına inanıyorum.

İmam Hatip neslinden, çatısı altında eğitim gördükleri bu okulların her bir tuğlasına nakşolmuş fedakârlıkları akıllarından çıkarmadan çalışmalarını, üretmelerini, ülkeleri ve milletleri için gayret göstermelerini bekliyorum.”

Dünyaya Model Eğitim Kurumları

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in yazısının başında unutulmaz maarifçimiz, Demokrat Parti’nin Millî Eğitim Bakanı Ahmet Tevfik İleri’nin bir sözü var. Efsane Bakanımız seçilmiş bir sözünde diyor ki: “Şüphe yok ki İmam Hatip Okullarının sadece milletçe değil, çok yakın bir gelecekte, bütün İslam âlemine ve beşeriyete büyük hayırları dokunacaktır.”

Bakan Özer yazısının başında şu önemli hususlara dikkat çekiyor: “İmam Hatip Okulları, Türk Millî Eğitim sisteminde gelişen ve kendine özgü eğitim müfredatıyla dünyaya model olan köklü eğitim kurumlarımızdandır. Geçmişte olduğu gibi bugün de halkımızın ilgisine mazhar olan ve takdirini kazanan bu okullar, temel İslam bilimleri ile fen ve sosyal bilimlerin bir arada okutulduğu, öğrencileri hem mesleğe hem de yükseköğretime hazırlayan kurumlar olarak varlığını devam ettirmektedir. Mazi ile İstanbul arasında bir köprü olup İslam bilim kültür ve medeniyet miraslarının sonraki nesillere aktarılmasında öncü role sahip verilmektedir.”

Din eğitimi araştırmacısı olan ve bugüne kadar pek çok kitabı yazan Mustafa Öcal, “Başlarken” bölümünde eserin yazılış hikâyesini ve serencamını anlatıyor. Bu yazıda ise, azmin elinden hiçbir şeyin kurtulamayacağını bir kez daha anlıyoruz. Öncü 7 İmam Hatip Lisesi İstanbul, Ankara, Adana, Isparta, Kayseri, Konya ve Kahramanmaraş’ta kurulmuştur. Toplumda büyük karşılığı olan bu hayırlı okulların milletimiz tarafından nasıl sahiplenildiği ve herkesin yardım ve katkısıyla vücut bulduğu aşikârdır.

“İthaf” ise eserin hazırlanış amacı hakkında, okuyucuya toplu bilgi veriyor: Orada şöyle deniliyor: “Öncü 7’ler (İlk 7 İmam Hatip Okulu’nun 70 yıllık Serüveni) ana başlığı altında; bir cildi ‘Mukaddime’ ismiyle Türkiye’de açılan bütün İmam Hatip Okullarının genel tarihçesi, diğerleri 1951-1952 öğretim yılında yeniden İstanbul, Ankara, Adana, Isparta, Kayseri, Konya ve Maraş’ta açılan İmam Hatip Okullarının tarihçesi olmak üzere toplam 8 ciltten oluşan bu çalışmamı; İmam Hatipli Bir Din Eğitimcisi olarak “En İmam Hatipli’ye”, Cumhurbaşkanımız Muhterem Recep Tayyip Erdoğan Beyefendiye saygılarımla ithaf ediyorum. (Dr. Mustafa Öcal, Eylül 2021)

İyi Mizanpaj, Bol Fotoğraf

Din Öğretimi Genel Müdürü Nazif Yılmaz’ın yazısından sonra artık kendimizi kitabı sahibinden kurtarıp enginlere açılmaya başlıyoruz. Birinci cilt “Mukaddime” adını taşıyor ama bakın işlenen konuların başlıkları bile ne kadar mühim bir eserle karşı karşıya kaldığımızı gösteriyor. İşte o başlıklardan bir kaçı: “Osmanlı Devleti’nin Son Döneminde Din Görevlisi Yetiştirmek amacıyla Açılan Medreseler”, “Türkiye’de Dinî Hayatın Yeniden Canlanmasının Öncüleri”, “İmam Hatip Lisesi Diplomasına Yapılan Müdahale ile Okulların Önünü Kesmeye Çalışmak”. “2000’li Yıllardan Günümüze İmam Hatip Liseleri”, “Katsayı İcadıyla İmam Hatip Liselerinin Önünü Kesmek.”

Sözlü Tarih Çalışmaları

Eserde İmam Hatip Okulları (Liseleri)’nın kurulmasında büyük faydası ve tesiri olan Celaleddin Ökten Hoca’dan, okulların ilk Hocaları’ndan Mahir İz’den ve diğer Hocalardan da tafsilatlı bir şekilde bahsedilmektedir. Ayrıca Mustafa Öcal’ın bu okullarda hocalık yapan veya okumuş bulunan kişilerle yaptığı konuşmalar son derece büyük önem arz ediyor. Bu şahsiyetler arasında Mustafa Saim Yeprem, Tayyar Altıkulaç, Mustafa Kara, İsmail Kara, Mehmet Âkif Aydın, Prof. Dr. İbrahim Kâfi Dönmez, Prof. Dr. Yaşar Fersahoğlu, Hasan Basri Bilgin, İsmail Lütfi Çakan, Muhsin İlyas Subaşı, Mustafa Akgül, Prof. Dr. Mustafa Uzunpostalcı, Prof. Dr. Ziya Kazıcı, Vehbi Vakkasoğlu da var. Bilhassa bu hocaların, kendi hocaları ve beraber okudukları arkadaşlarına dair anlattıkları ilginç ve faydalı hatıralar, yaşananlar hakkında hepimize önemli ipuçları veriyor. Daha yakınlara geldiğimizde edebiyat çevrelerinde tanınan bazı simalar da yer buluyor. Bunlar arasında Haşim Vatandaş, Prof. Dr. Süreyya Ali Beyzadeoğlu, Prof. Dr. Bekir Karlığa ve Abdurrahman Dilipak da bulunuyor.

///////////////////////

Büyük Emek Mahsulü

Öncü 7’ler titizlikle hazırlanmış bir eser. Mizanpajı mükemmel. Bol fotoğraf, mektup, istatistik ve tablolarla ilmî bir kaynak eser hüviyetini de muhafaza ediyor. Keşke sadece bu öncü yedi okulumuzun değil Türkiye’deki bütün İmam Hatip Liseleri’nin kitapları kaleme alınsa. Böylece Türkiye’de en çok tartışılan, geçmişte büyük mağduriyetler yaşayan bu okulların nasıl halkımızın sahiplenmesiyle kurulduğu ve bugüne kadar yaşatıldığı ortada.

/////////////////

Muazzam Bir Kültür

Eğitim dünyamızda seçkin bir yere sahip olan İmam Hatip Okulları bünyesinde çıkarılmış olan dergilerin de ele alınması ve üzerlerinde çalışılması gerekiyor. Onlardan meşhuru olan Oku Mecmuası, Konya İmam Hatip Okulu Mezunları Derneği’nin bir yayın organı olarak neşriyatına başlamış, daha sonra Türkiye genelinde en çok takip edilen ve okunan mecmualarından biri olmuştur. Bu dergilere etraflıca bakıldığında sıradan bir öğrenci dergisi olmadıkları aksine bütün halkımız tarafından beğenilerek takip edilen ve okunup makalelerinden istifade edilen bir yayın organı oldukları hemen fark ediliyor.

Öncü 7’ler isimli kıymeti eseri ile büyük bir boşluğu dolduran ve herkesin bu kitaptan istifade etmesini sağlayan muhterem Mustafa Öcal Beyefendiye teşekkür ediyorum. “Tebrikler…” diyorum. Daha nice eserlere inşallah. Bilhassa İmam Hatip ve İlahiyat gibi okullar daha hakkında detaylı yeni eserlerin kaleme alınması en büyük temennimdir. Bekliyoruz inşallah.