Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyarbakır Valiliği'ni ziyaret ederek Vali Ali İhsan Su ile görüştü.
Daha sonra "İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı"na katılan Tekin, toplantının ardından yaptığı açıklamada, bakanlık olarak merkez teşkilatında mümkün olduğunca az vakit geçirdiklerini belirterek, taşrada doğrudan sorunları yerinde tespit edip çözüm üretmek ve bu kapsamda istişare yapmak için kente geldiklerini ifade etti.
Yapılan toplantıda İl Milli Eğitim Müdürlüğü ekibiyle bir araya geldiklerini belirten Tekin, atılması gereken adımlar ve yürütülen işler hakkında istişarede bulunduklarını ifade etti.
Toplantının oldukça verimli geçtiğini aktaran Tekin, Diyarbakır'da 2002-2003 eğitim-öğretim yılına kıyasla derslik sayısı ve öğrenci başına düşen öğretmen sayısı istatistiklerinde önemli ve gözle görülür değişiklikler yapıldığını belirtti.
Diyarbakır'a yeni takviyeler olacakTürkiye'de 2002-2003 eğitim öğretim yılındaki derslik sayısının üç katına yakın derslik inşa edildiğini vurgulayan Tekin, şöyle konuştu:
"Şu anda halihazırda sistemde aktif olarak çalışan öğretmenlerin yaklaşık yüzde 80'i bu son 20 yıllık periyotta atandı. Bütün bu fiziki göstergelerin artırmasıyla Türkiye genelinde olduğu gibi Diyarbakır'da da derslik başına düşen öğrenci sayısı ilkokul ve ortaokullarımız için 23, ortaöğretimde 22'ye düştü. Genel ortalama olarak Türkiye ortalaması da bu civarda zaten. Aynı zamanda OECD ortalamaları da hemen hemen bu rakamlara muadil. Dolayısıyla fiziki altyapı açısından ciddi bir sorunumuz yok. Aynı şekilde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı itibarıyla da temel eğitimde yani ilkokullarda ve ortaokullarda öğretmen başına 14, ortaöğretim kurumlarımızda yani liselerimizde ise 12 öğrenci düşmekte. Bu da oldukça iyi bir ortalama. Buna rağmen gerek yeni yapılan okullarımız gerek artan nüfus hızının karşılanması, eğitim öğretim ihtiyaçlarının karşılanması açısından yeni dönemde de yatırım ve insan kaynağı açısından Diyarbakır'a yeni takviyeler de olacak."
Yaklaşık bin derslik inşaatının tamamlanarak hizmete sunulacağını duyuran Tekin, Diyarbakır'da 2024-2025 eğitim-öğretim yılında bu yeni dersliklerin kullanıma açılacağını ifade etti. Ayrıca, ihtiyaç duyulan branşlar için öğretmen atama süreçlerinin devam edeceğini belirtti.
Eğitim kalitesini artırmaya yönelik yeni projelerin hayata geçirileceğini vurgulayan Tekin, yarın Diyarbakır'da Öğretmen Odası etkinliği düzenleyeceklerini ve burada öğretmenlerle bir araya gelerek onların görüşlerini dinleyeceklerini ifade etti.
Bakan Tekin, "Toplantımızı yapacağımız alanın kapasitesine göre öğretmen arkadaşımız elektronik ortamda randevu istiyor. 250 civarında öğretmen şimdiden randevularını almış. Yarın onlarla ucu açık, samimi, içten bir sohbet yapacağız ve süreçle ilgili de karşılıklı olarak birbirimizle istişaremizi yapacağız." ifadelerini kullandı.
"Tüm bu yapıcı sürece açığız"Bakanlığın gündemindeki önemli konulardan birinin yeni müfredat taslağı olduğunu belirten Tekin, Türkiye'de kamuoyunun eğitim öğretimle ilgili bu kadar canlı olmasından dolayı çok mutlu olduğunu dile getirdi.
Müfredat değişikliklerinin toplumun her kesiminden ilgi ve alaka gördüğünü ifade eden Tekin, eğitim öğretim sürecine ilgi gösteren herkese teşekkür etti.
Katkı ve önerilerin bakanlıkta ciddi şekilde değerlendirileceğini vurgulayan Tekin, konuşmasını şöyle sürdürdü:
"Sadece bir rakam vermek istiyorum. Bugün itibarıyla bir hafta oldu, bir hafta içerisinde eğitim öğretim müfredatlarımız yani bizim program dediğimiz dokümanlar 1 milyon 372 bin defa indirilmiş. Yani o yüzlerce sayfa diye ifade ettiğimiz programlar 1 milyon 372 bin defa indirilmiş. Bu çok devasa bir rakam. O dosyaların 1,5 milyona yakın kişi tarafından indirilmiş olması benim açımdan, problemleri kamuoyuyla birlikte çözmek isteyen, istişare süreciyle yürütmek isteyen bir bakan olarak oldukça mutluluk verici bir şey. Aynı şekilde an itibarıyla, bunların bir kısmı ayrıntılı rapor, bir kısmı kısa düşünce, görüş ve öneri olmak üzere toplamda 45 bin 636 ayrı görüş bildirilmiş. Görüş bildiren, kanaat ifade eden kişilere teşekkür etmek istiyorum. Bütün bu katkılara, tüm bu yapıcı sürece açığız. Eğitim öğretim süreci ancak 86 milyon kişinin gerek gerçek gerek tüzel kişilerin gerek kamu kurumlarının, sivil toplum örgütlerinin katkısıyla desteklenirse güçlü bir altyapıya kavuşmuş olur."
Bir basın mensubunun, "Bazı CHP'li milletvekilleri bakanlığınız önünde basın açıklaması yapıyor, yeni müfredata ilişkin protestoları söz konusu. Bunu nasıl değerlendiriyorsunuz?" sorusu üzerine Tekin, katkı veren herkese açık olduklarını anlattı.
Bakan Tekin, şöyle devam etti:
"Sayın vekillerimize de biz orada çay ikram etmek istedik. Keşke biz orada olsaydık. Beraber karşılıklı protesto olarak değil de 'Karşılıklı görüş alışverişiyle gelip sizi dinlemek istiyoruz, sorularımız var, sorularımıza cevap verir misiniz?' diye randevu olsaydı daha medeni, daha hukuk devleti, daha demokratik devlet kriterlerine uygun olurdu. Daha uygun bir zamanda onları da bekliyoruz. Geleceklerini bilseydik belki Diyarbakır'daki programımızı da başka bir güne ertelerdik. Ama şimdi medyadan öğrendim öyle bir şeyi. Kendilerine de ev sahipliği yapamadığımız için kusura bakmasınlar. Eğer böyle kamuoyuna popülist mesajlar vermek yerine ellerinde programlarla ilgili hazır dokümanlar, raporlar varsa onları da teslim almaları için arkadaşlara gerekli uyarıları yaptım. Onlar da bırakırlarsa mutlu olurum. Ama sadece böyle popülist mesajlar verip, 'protesto ediyoruz' dili hiç hoş olmaz, varsa raporlarını versinler, raporlarını değerlendirelim. Yoksa kendi tabanlarına vermek istedikleri siyasi mesajları verdiler. Teşekkür ediyoruz kendilerine."
Bakan Tekin'e AK Parti Diyarbakır milletvekilleri Mehmet Galip Ensarioğlu, Mehmet Sait Yaz, Suna Kepolu Ataman ve AK Parti İl Başkanı Raşit Ocak da eşlik etti.